Frasemi, locuzioni, paremie: lezioni di lingua italiana in Inghilterra fra 1500 e 1700

Daniela D’Eugenio

Autori

Daniela D’Eugenio University of Arkansas Autore

Parole chiave:

frasemi, didattica dell’italiano, Inghilterra, paremie

Abstract

Gli strumenti didattici per l’apprendimento della lingua italiana in uso in Inghilterra fra il 1500 e il 1700 (opere lessicografiche e manuali di lingua) sono fitti di unità fraseologiche e paremiologiche che, tradotte dall’italiano all’inglese, contribuiscono a veicolare un uso della lingua in contesto, promuovere la produzione orale, garantire naturalezza nella comunicazione e nell’esposizione alla cultura e stimolare il confronto interculturale. Se John Florio costituisce la figura di maggior spicco nel panorama della didattica dell’italiano con il suo dizionario e i suoi manuali bilingui, anche altri insegnanti di lingua, come Benvenuto Italiano, Giovanni Torriano e Pietro Paravicino, si cimentano nella realizzazione di strumenti pedagogici. Dopo l’esempio floriano, però, frasemi e paremie, pur continuando a essere inclusi nei dialoghi didattici, diminuiscono di numero e assumono minore importanza in linea con un progressivo declino del ruolo della lingua e della cultura italiana nella società inglese. Solo nel 1700, Giuseppe Baretti riesce a riportare in auge i lustri dell’italiano tramite la sua produzione pedagogica.

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Biografia autore

Daniela D’Eugenio , University of Arkansas

Daniela D’Eugenio è Assistant Professor di Italiano presso l’Università dell’Arkansas. I suoi interessi di ricerca si concentrano sui proverbi nella letteratura rinascimentale e barocca, sulle intersezioni tra paleografia e linguistica, sulle relazioni tra testo e immagine e sull’insegnamento delle lingue straniere. È autrice di Paroimia. Brusantino, Florio, Sarnelli, and Italian Proverbs from the Sixteen and Seventeenth Centuries (Purdue University Press, 2021) e co-editrice di Italia, Italie. Studi in onore di Hermann W. Haller (con Alberto Gelmi e Dario Marcucci; Mimesis, 2021) e Rappresentare per includere. Metodi, strumenti e testi per un italiano plurale (con Alberto Gelmi; Cesati, 2023).

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